С много усмивки, радост и вълнение приключи учебната година за нашите малки първокласници от 1.а клас! В специално тържество, подготвено с любов и старание от техния класен ръководител, госпожа Велина Тодорова, децата отбелязаха първия си голям успех в училище.

С гордост представиха своето първо училищно списание „Първолаче“, създадено изцяло от тях. В него са събрани красиви рисунки, интересни текстове и творчески идеи, които показват колко много са научили и колко са пораснали през тази година.

По време на празника децата получиха удостоверения за завършен първи клас, грамати за постигнати успехи и медали, които ще им напомнят за този специален момент.

А за финал – с много ентусиазъм и отборен дух, първокласниците решиха кръстословица, в която скритата дума беше..Ваканция!

Тържеството беше изпълнено с емоции и гордост – както за децата, така и за техните учители и родители. Пожелаваме на всички весело, безгрижно и слънчево лято!

В рамките на три последователни дни учениците от 1.а клас с класен ръководител Велина Тодорова участваха в разнообразни проектни дейности, които съчетаха полезното с приятното и помогнаха на децата да затвърдят знанията си по интересен и вдъхновяващ начин.

Първият ден децата посетиха местността „Турлата“. Там, сред природата и свежия въздух, учениците се включиха в забавни образователни игри.Те бяха подготвени от Станислава  Багарова от Горското стопанство.  „Познай животното“, „Познай какво има в торбичката“ и „Разпознаване на дървото и неговите семенца“. Дейностите бяха не само интересни, но и обогатяващи, като разшириха познанията на децата за природата и нейните чудеса.

Вторият ден започна с разговор и обобщение на преживяното на „Турлата“. Учениците затвърдиха знанията си чрез работа в платформата LearningApps, а след това се превърнаха в малки изследователи в двора на училището. Те наблюдаваха природата, споделиха откритията си и попълниха работен лист, свързан с растенията и животните. Не пропуснахме и да се погрижим за вече поникналите растения, засадени от учениците преди месец – децата разгледаха частите им и обсъдиха развитието им.

Третият ден беше посветен на творчество и иновации. Завършихме нашите книжки и проекти, след което се потопихме в един вълнуващ STEAM урок. Учениците разпознаха природните и изкуствени материали, а след това се описаха себе си не само с думи, но и с помощта на различни природни материали. Работейки в екипи, те създадоха красиви текстове за четирите сезона и промените, които настъпват в природата.

Тези три дни бяха изпълнени с емоции, знание, творчество и истинско удоволствие от преживяното. Три вълнуващи дни, изпълнени с учене чрез преживяване и радост от откритията!

В рамките на три последователни дни учениците от 1.а клас с класен ръководител Велина Тодорова участваха в разнообразни проектни дейности, които съчетаха полезното с приятното и помогнаха на децата да затвърдят знанията си по интересен и вдъхновяващ начин.

Първият ден децата посетиха местността „Турлата“. Там, сред природата и свежия въздух, учениците се включиха в забавни образователни игри.Те бяха подготвени от Станислава  Багарова от Горското стопанство.  „Познай животното“, „Познай какво има в торбичката“ и „Разпознаване на дървото и неговите семенца“. Дейностите бяха не само интересни, но и обогатяващи, като разшириха познанията на децата за природата и нейните чудеса.

Вторият ден започна с разговор и обобщение на преживяното на „Турлата“. Учениците затвърдиха знанията си чрез работа в платформата LearningApps, а след това се превърнаха в малки изследователи в двора на училището. Те наблюдаваха природата, споделиха откритията си и попълниха работен лист, свързан с растенията и животните. Не пропуснахме и да се погрижим за вече поникналите растения, засадени от учениците преди месец – децата разгледаха частите им и обсъдиха развитието им.

Третият ден беше посветен на творчество и иновации. Завършихме нашите книжки и проекти, след което се потопихме в един вълнуващ STEAM урок. Учениците разпознаха природните и изкуствени материали, а след това се описаха себе си не само с думи, но и с помощта на различни природни материали. Работейки в екипи, те създадоха красиви текстове за четирите сезона и промените, които настъпват в природата.

Тези три дни бяха изпълнени с емоции, знание, творчество и истинско удоволствие от преживяното. 

В рамките на три последователни дни учениците от 1.а клас с класен ръководител Велина Тодорова участваха в разнообразни проектни дейности, които съчетаха полезното с приятното и помогнаха на децата да затвърдят знанията си по интересен и вдъхновяващ начин.

Първият ден децата посетиха местността „Турлата“. Там, сред природата и свежия въздух, учениците се включиха в забавни образователни игри.Те бяха подготвени от Станислава  Багарова от Горското стопанство.  „Познай животното“, „Познай какво има в торбичката“ и „Разпознаване на дървото и неговите семенца“. Дейностите бяха не само интересни, но и обогатяващи, като разшириха познанията на децата за природата и нейните чудеса.

Вторият ден започна с разговор и обобщение на преживяното на „Турлата“. Учениците затвърдиха знанията си чрез работа в платформата LearningApps, а след това се превърнаха в малки изследователи в двора на училището. Те наблюдаваха природата, споделиха откритията си и попълниха работен лист, свързан с растенията и животните. Не пропуснахме и да се погрижим за вече поникналите растения, засадени от учениците преди месец – децата разгледаха частите им и обсъдиха развитието им.

Третият ден беше посветен на творчество и иновации. Завършихме нашите книжки и проекти, след което се потопихме в един вълнуващ STEAM урок. Учениците разпознаха природните и изкуствени материали, а след това се описаха себе си не само с думи, но и с помощта на различни природни материали. Работейки в екипи, те създадоха красиви текстове за четирите сезона и промените, които настъпват в природата.

Тези три дни бяха изпълнени с емоции, знание, творчество и истинско удоволствие от преживяното. Три вълнуващи дни, изпълнени с учене чрез преживяване и радост от откритията!

В рамките на три последователни дни учениците от 1.а клас с класен ръководител Велина Тодорова участваха в разнообразни проектни дейности, които съчетаха полезното с приятното и помогнаха на децата да затвърдят знанията си по интересен и вдъхновяващ начин.

Първият ден децата посетиха местността „Турлата“. Там, сред природата и свежия въздух, учениците се включиха в забавни образователни игри.Те бяха подготвени от Станислава  Багарова от Горското стопанство.  „Познай животното“, „Познай какво има в торбичката“ и „Разпознаване на дървото и неговите семенца“. Дейностите бяха не само интересни, но и обогатяващи, като разшириха познанията на децата за природата и нейните чудеса.

Вторият ден започна с разговор и обобщение на преживяното на „Турлата“. Учениците затвърдиха знанията си чрез работа в платформата LearningApps, а след това се превърнаха в малки изследователи в двора на училището. Те наблюдаваха природата, споделиха откритията си и попълниха работен лист, свързан с растенията и животните. Не пропуснахме и да се погрижим за вече поникналите растения, засадени от учениците преди месец – децата разгледаха частите им и обсъдиха развитието им.

Третият ден беше посветен на творчество и иновации. Завършихме нашите книжки и проекти, след което се потопихме в един вълнуващ STEAM урок. Учениците разпознаха природните и изкуствени материали, а след това се описаха себе си не само с думи, но и с помощта на различни природни материали. Работейки в екипи, те създадоха красиви текстове за четирите сезона и промените, които настъпват в природата.

Тези три дни бяха изпълнени с емоции, знание, творчество и истинско удоволствие от преживяното. 

В дните за проектни дейности представители на Биосферен парк „Централен Балкан“  по покана на г-жа Пенка Неофитова гостуваха на учениците от 3. „а“ клас.

По интересен и увлекателен начин те показаха на децата разнообразието от растения, животни и гъби в защитената територия.

Нашите гости бяха подготвили забавни игри свързани с темата за растенията и животните. Поради лошото време те се проведоха на закрито. С играта „Орел и лалугер“ учениците разбраха защо определени животински и растителни видове изчезват. Всяко дете получи подарък – книжки за различните видове на територията на парка.

Благодарим от сърце за изпълнения със знания и игри ден!

В дните за проектни дейности представители на Биосферен парк „Централен Балкан“  по покана на г-жа Пенка Неофитова гостуваха на учениците от 3. „а“ клас.

По интересен и увлекателен начин те показаха на децата разнообразието от растения, животни и гъби в защитената територия.

Нашите гости бяха подготвили забавни игри свързани с темата за растенията и животните. Поради лошото време те се проведоха на закрито. С играта „Орел и лалугер“ учениците разбраха защо определени животински и растителни видове изчезват. Всяко дете получи подарък – книжки за различните видове на територията на парка.

Благодарим от сърце за изпълнения със знания и игри ден!

В седмицата за проектни дейности, по инициатива на г-жа Росица Якожа, учениците от 2.б клас имаха много интересен гост – полицейски инспектор при РУ гр. Троян – Снежина Карагьозова. Посещението беше част от инициативата на училището да запознае децата с различни професии, както и работата по проект „Правилата знаем, заедно играем“. Още с влизането си полицейски инспектор Карагьозова обясни с разбираеми примери как учениците трябва да бъдат внимателни пешеходци. Напомни им винаги да вървят по тротоара, да пресичат само на пешеходни пътеки и на зелен светофар, като преди това се огледат добре.

Специално внимание беше отделено и на правилата за велосипедистите. Инспектор Карагьозова обясни, че е много важно да се носи каска по време на каране, да се спазват знаците и да се кара в безопасни зони, далеч от натоварени улици. Тя ни посъветва винаги да проверяваме спирачките и гумите на велосипедите си, преди да тръгнем на път. Насърчи децата да бъдат отговорни участници в движението и винаги да мислят за своята безопасност и за безопасността на другите.

Посещението на инспектор Карагьозова остави траен отпечатък в съзнанието на децата. Те научиха много за важната професия на полицая, за неговата отговорност и за това как
той помага на хората. Най-важното обаче е, че те осъзнаха колко е важно да спазват
правилата за движение, за да бъдат в безопасност. Тази вълнуваща среща със сигурност
ще помогне на малките ученици да бъдат по-внимателни и отговорни на пътя!

Уважаеми съграждани,

Водени от разбирането, че образованието е споделена отговорност между училищата и останалите заинтересовани страни и подтикнати от желанието училищата да се превърнат в организации, свързани по-силно с местната общност и местната власт, чрез настоящата декларация искаме да дадем гласност на нарастващите тревожни сигнали от родители, ученици, учители, служители и граждани за продължаващия спад в качеството на образованието, за сериозния срив в репутацията на някои училища в общината ни, поради лошо управление и липса на публичност и прозрачност в дейността им.

Многократно сме алармирали (и в комисията по образование към Общинския съвет, и на кръглата маса в края на 2024 г., и в различните срещи с учители, ученици, родители, работодатели, експерти), че образователната система се нуждае от промяна, от системна промяна, в която следва да се включат всички заинтересовани страни, за да се преодолеят дългосрочните предизвикателства, свързани с качеството и ефективността на образователния процес и с трайното подобряване на резултатите в училищата.

Декларацията е повод да изразим и премълчаваната от нас с години тревога по отношение на политически мотивираните назначения на ръководни кадри в училищата. Последиците ги виждаме днес – незадоволителни резултати и ясно изразена тенденция надолу: някои училища едва оцеляват с по 20-тина и по-малко ученици, други се превърнаха в сегрегирани, в трети резултатите от външните оценявания намаляват, добрите учители напускат и си търсят по-добра реализация, психоклиматът е влошен, но пък се очаква поредното неадекватно назначение на нов четвърти заместник-директор, който преди няколко години остави общинското дружество НИХЗИ Орешак във финансов колапс. Последното като че ли отприщи напрежението в учителската общност, сред училищни настоятели и граждани.

С настоящата декларация изразяваме тревогата на родители, учители и на представители на местната власт от това, че при подбора на ръководители на училища в община Троян в последните няколко години критериите за професионализъм, отговорност и обществен авторитет, традиционни за троянското образование, са заменени от партийна привързаност и близост. От това потърпевши са децата и младите хора на общината ни.

С настоящата декларация настояваме Министърът на образованието и Регионалното управление на образованието – Ловеч, на които ще изпратим документа, да предприемат адекватни мерки, в името на отговорността, която носят пред българското образование.

29 май 2025 г., Троян

Група на общински съветници „БСП за България“

Уважаеми съграждани,

Водени от разбирането, че образованието е споделена отговорност между училищата и останалите заинтересовани страни и подтикнати от желанието училищата да се превърнат в организации, свързани по-силно с местната общност и местната власт, чрез настоящата декларация искаме да дадем гласност на нарастващите тревожни сигнали от родители, ученици, учители, служители и граждани за продължаващия спад в качеството на образованието, за сериозния срив в репутацията на някои училища в общината ни, поради лошо управление и липса на публичност и прозрачност в дейността им.

Многократно сме алармирали (и в комисията по образование към Общинския съвет, и на кръглата маса в края на 2024 г., и в различните срещи с учители, ученици, родители, работодатели, експерти), че образователната система се нуждае от промяна, от системна промяна, в която следва да се включат всички заинтересовани страни, за да се преодолеят дългосрочните предизвикателства, свързани с качеството и ефективността на образователния процес и с трайното подобряване на резултатите в училищата.

Декларацията е повод да изразим и премълчаваната от нас с години тревога по отношение на политически мотивираните назначения на ръководни кадри в училищата. Последиците ги виждаме днес – незадоволителни резултати и ясно изразена тенденция надолу: някои училища едва оцеляват с по 20-тина и по-малко ученици, други се превърнаха в сегрегирани, в трети резултатите от външните оценявания намаляват, добрите учители напускат и си търсят по-добра реализация, психоклиматът е влошен, но пък се очаква поредното неадекватно назначение на нов четвърти заместник-директор, който преди няколко години остави общинското дружество НИХЗИ Орешак във финансов колапс. Последното като че ли отприщи напрежението в учителската общност, сред училищни настоятели и граждани.

С настоящата декларация изразяваме тревогата на родители, учители и на представители на местната власт от това, че при подбора на ръководители на училища в община Троян в последните няколко години критериите за професионализъм, отговорност и обществен авторитет, традиционни за троянското образование, са заменени от партийна привързаност и близост. От това потърпевши са децата и младите хора на общината ни.

С настоящата декларация настояваме Министърът на образованието и Регионалното управление на образованието – Ловеч, на които ще изпратим документа, да предприемат адекватни мерки, в името на отговорността, която носят пред българското образование.

29 май 2025 г., Троян

Група на общински съветници „БСП за България“