Позитивно образование и културен обмен във Флоренция по програма Еразъм+

В периода 7–11 април 2025 г. двама учители от СУ „Васил Левски“ (Троян) –  Поля Минкова (учител по английски език и история) и Ренета Христова (учител по испански език), взеха участие в международно обучение по програма Еразъм+ в гр. Флоренция, Италия. Обучението беше част от проект „Позитивно образование – иновации, технологии и обучение на открито“ по програма Еразъм+, ключова дейност 1, насочен към мобилност на учители и повишаване на техните професионални компетенции.

Курсът, озаглавен „Design the Positive“, се проведе в Europass Teacher Academy и беше воден от обучителката Лайла Дари. Основната тема беше изграждането на позитивна училищна среда чрез развитие на емоционална интелигентност, културна осъзнатост, съпричастност и активно слушане. В обучението участваха общо 13 преподаватели от Германия, Унгария, Швеция и България, което създаде възможности за междукултурен обмен и споделяне на добри практики.

Всеки ден от обучението бе наситен с практически занимания, дискусии и рефлексии. Участниците се запознаха с основите на позитивната психология в образованието, приложиха техники за осъзнатост (mindfulness) и активно слушане, и обсъждаха реални казуси, свързани с приобщаването и разнообразието в учебната среда. Обменът между колеги от различни държави допринесе за богата и вдъхновяваща атмосфера, в която се изградиха нови идеи и партньорства.

За нас това обучение беше не само професионално предизвикателство, но и вдъхновение да приложим наученото в нашето училище. Вярваме, че чрез позитивен подход и култивиране на емоционална интелигентност можем да направим образователния процес по-ефективен, човечен и приобщаващ.

Поредната осъществена мобилност по Програма „Еразъм+“!

Нашите старши учители от гимназиален етап – Диляна Табакова и Полина Иванова, взеха участие в квалификационен курс Design the Positive: Positive Thinking, Positive Communication and Positive School Spaces, през месец август.Мобилността се осъществява по проект „Позитивно образование – иновации, технологии и обучение на открито“ по Програма „Еразъм+“, ключова дейност 1.

Курсът се проведе в Europass Teacher Academy – Флоренция, Италия, като участващите учители в него са от България, Германия, Унгария, Литва и Малта. Техен обучител беше Roberta Begliomini. Основната цел на курса е участниците да се запознаят с различни инструменти за насърчаване на позитивно мислене в работата с ученици и колеги. Курсът споделя иновативни практики за усъвършенстване на положителна комуникация и намаляване на негативните мисли, които да се използват в класната стая за повишаване интереса и мотивацията на учениците за учене. Участниците имаха практически занимания, работиха индивидуално и по групи.

  • позитивно образование;
  • хумор;
  • позитивна психология: корените на негативната самооценка;
  • позитивна комуникация;
  • обучение на открито: позитивизъм: от идеи към реализация;
  • позитивен дизайн: изграждане на положителни училищни пространства;
  • културна програма.

„Позитивно образование – иновации, технологии и обучение на открито“

В началото на тази учебна година СУ „Васил Левски“ сключи нов договор за проект по Еразъм+.

Ключова дейност 1 е на тема: „Позитивно образование – иновации, технологии и обучение на открито“. В рамките на проекта е предвидено осъществяването на 12 мобилности, групирани в четири структурирани курса на теми, свързани с позитивното образование, развитието на технологиите в училище и използването им извън училищните сгради.

След проведена процедура за участие, в проекта се включиха дванадесет учители от различни методични направления, както следва:

  • природни науки;
  • чужди езици;
  • информационни технологии
  • начални учители.

През месец ноември предстои реализиране на първите две мобилности в град Флоренция, Италия в структуриран курс на тема: Design the Positive: Positive Thinking, Positive Communication and Positive School Spaces.

Пожелаваме успех на проекта и на участниците в него!

Нов проект по Програма „Еразъм+“

Нашето училище е с одобрено финансиране по Програма „Еразъм+“, сектор „Училищно образование“, ключова дейност 1. Проектът „Позитивно образование – иновации, технологии и обучение на открито“, който ще се  реализира в рамките на осемнадесет месеца, е свързан с продължаваща квалификация на преподавателите по природни науки, чужди езици и информационни технологии и има за цел повишаване качеството на преподаване в училище. Учители ще усвоят умения за успешно използване на новите технологии и иновативни методи за преподаване и учене за формиране на ключови компетентности у учениците и създаване на позитивна образователна среда. Благодарим на Център за развитие на човешките ресурси (ЦРЧР) в ролята му на Национална агенция по Програма „Еразъм+“ и по Програма „Европейски корпус за солидарност“ за гласуваното доверие!

Последна мобилност по проект “From Game to SТEM” по Програма „Еразъм+“

От 28 ноември до 2 декември 2022 год. нашето училище беше домакин на петата мобилност по проект “From Game to SТEM” по Програма „Еразъм+“. Гости на събитието бяха учители и ученици от Сърбия, Полша, Турция и Испания, от СУ „Сава Доброплодни“ – Шумен и СУ „Св.Кл. Охридски“ – Троян. Темата на последната мобилност по проект “From Game to SТEM” беше „Информационни технологии и игри“, а целта – споделяне на добър опит при използване на информационните технологии и обучението, базирано на игри, за преподаване и учене по различни учебни предмети. Голяма част от дейностите се реализираха с подкрепата на Община Троян в Информационно-културен център – Троян.
На 28 ноември участниците бяха посрещнати в СУ „В. Левски“ от Ангел Балев, директор на училището. В СТЕМ центъра бяха реализирани две работилници: Electric Play Dough adventure и Monster hunting( електрически вериги и техните компоненти, на лов за чудовища). Под формата на игра, Ангел Ангелов, доктор по Методика на обучението по информатика и информационни технологии, старши учител по информационни технологии при СУ „Сава Доброплодни“ – Шумен и неговите ученици: Цвети, Гергана, Димитър и Едуард, показаха как могат да се свържат основни компоненти(светодиод, резистор и батерия) с помощта на електропроводим пластилин в електрическа верига; да се създаде чудовище, описано чрез блок- схема и да се направи забавна анимация със Stop Motion Studio. Video
На 29 ноември бяха реализирани работилниците: Dice breaker – Assemble a Circuit, My Monster lamp( електронно преследване, лампа – чудовище). Участниците отново работиха в международни екипи, научиха как да създадат своя електрическа верига и се забавляваха при създаването на нощна лампа – чудовище, светеща в три цвята, с различен интензитет на светлината. Забавно и интересно беше в работилниците: Scratch and Micro:bit, ICT and Chemistry (Повече за урока на Ренета Бакарова можете да прочетете тук) На 1 декември Свилен Димитров, старши учител по информационни технологии при СУ „В. Левски“, показа на учениците как да създадат база от данни в приложения за игри с кодиране в MySQL(Run backend of Game apps with coding in MySQL)
Заключителното събитие по проект „From Game to STEM“ се проведе в Информационно-културен център – Троян. Присъстваха Вяра Дочева, началник отдел „ОКСДП“ в Община Троян, Иванка Цекова, директор на СУ „Св. Кл. Охридски“, учители, ученици и родители. В рамките на събитието бяха споделени добри практики от работата по проекти по Програма „Еразъм+“. От нашето училище – Магда Латинска и Мария Нанкова представиха дейностите по проект „Иновативна класна стая днес“. Повече можете да прочетете тук. От СУ „Св. Кл. Охридски“ – Троян – Емилия Пауникова, Галя Шейретова, Маргарита Мехмедалиева, Богомил Николов и Наталия Йотова – проект „ICT as a tool for student-centered classroom“ по Програма „Еразъм+, ключова дейност 1. Линк към публикацията. Свилен Димитров представи създадения от него и нашите ученици краен продукт по проекта – играта „From Game to STEM“.
В последния ден от посещението си в Троян участниците в проекта направиха ретроспекция на дейностите, реализирани през изминалите две години, попълниха анкети и получиха сертификати. Споделени бяха впечатления от сътрудничеството и удовлетворение, че заложените очаквани резултати са постигнати.
В културната програма на събитието бяха включени посещения на Музей на народните художествени занаяти и приложните изкуства в Троян, Троянски манастир, обиколка на Винпром – Троян( само за учители) и забележителности в град Велико Търново. Екипът на проекта благодари за помощта и подкрепата на: Община Троян, ръководството на СУ „В. Левски“, екипа на Информационно-културен център – Троян, Ангел Ангелов, на нашите ученици и техните родители!

Пета мобилност по проект “From Game to SТEM” по Програма „Еразъм+“

От 3 до 7 октомври 2022год. Калина и Симона от 11а, Константин и Иван от 8а и Илия от 8б, заедно с ученици от Испания, Турция и Сърбия, взеха участие в четвъртата мобилност по проект “From Game to SТEM” по Програма „Еразъм+“. Домакин на срещата беше Zespol Szkol nr 1 w Suwalkach в град Suwalki, Полша. Suwalki е е град в Североизточна Полша и се намира край река Чарна Ханча в историческата област Судовия. Разположен е на 30 км от границата с Литва и руската Калининградска област. Населението на града възлиза на 69 210 души. Suwalki е основан в края на 17 век. Градът на няколко пъти е окупиран от полски, литовски и съветски части. Zespol Szkol nr 1 w Suwalkach е държавно средно училище с двуезична програма, основано през 1991 год. В него 52 учители обучават 613 ученици на възраст 15-19 години. Основните предмети са: биология, математика, география, история и информационни технологии. Част от часовете се провеждат на английски език. Обучението е 4 години и завършва с изпити A-level. Мотото на училището е „Tempus Nostrum est“, което означава „Времето е наше“. Програмата по биология е най-популярна и училището е едно от водещите в подготовката на млади хора за работа в области като: медицина, стоматология, ветеринарна медицина и биотехнология. Темата на обучителното събитие в Полша беше „Биология и екология“. През петте дни в полското училище нашите ученици взеха участие в:
  • игри: търсачи на съкровища, какво знаем за водата и др.;
  • работилници: изследване на водата в дивата природа; изследване на безгръбначните в езерото Вигри; животът на гората; какво се крие във водата;
  • дейности на открито: водата и природата; легенди за езерото Wigry;  посещение на манастира Camaldolese и др.
Седмицата в полското училище беше изпълнена с приключения за нашите ученици. Екипът продължава своите дейности по създаването на дигитална игра на английски език, чрез която участниците ще проверят своите знания по природни науки.

Еразъм+ в Барселона, Испания

Един спомен от Испания

https://youtu.be/CRYYU9UWx7M

Диляна Табакова и Тинка Бойнова – старши учители по английски език в нашето училище – участваха в квалификационен курс „Creativity, Innovation, Motivation and new Teaching Methodologies“ по проект „Иновативна класна стая днес“ на програма „Еразъм+“, ключова дейност 1 . Обучението се проведе от 04 до 15 юли 2022 г. в Europass Teacher Academy – Барселона, Испания. В курса взеха участие учители от България, Германия, Италия, Литва, Македония, Полша, Португалия, Сърбия, Унгария и Хърватия. Техни преподаватели бяха Федерика Бартоломео и Марина Морено – психолог и сертифициран обучител в областта на емоционалната интелигентност.

По време на обучението участниците научиха повече как да управляват по ефективен начин една съвременна класна стая, ориентирана изцяло към ученика, която мотивира учениците да участват в процеса на обучение активно и креативно, използвайки въображението си и най-новите ИКТ средства.

Дейностите, които се реализираха по време на квалификационния курс бяха:

  • презентации на участниците и училищата, в които работят;
  • стимулиране на креативното мислене на учениците чрез визуализиране, практически игри и дейности;
  • изкуството в науката и използване на стратегии за образно мислене;
  • представяне на проекти с цел развиване на социални умение – презентационни умения, публично говорене, работа в екип, управление на групова дейности;
  • управление на класната стая чрез емоционална интелигентност и смяна на фокуса към ученика, център на дейността на учителя;
  • проектнобазирано обучение, модели на поведение, емоционални състояния и правила на класната стая;
  • решаване на конфликти в класната стая, сътрудничество и толерантност между учениците, оценяване на учениците с помощта на платформата Plickers;
  • запознаване с „изнесена класна стая“ и обучение в електронна среда;
  • практическо приложение на наученото чрез създаване и представяне на индивидуални проекти;
  • културна програма.

Трета мобилност по проект „From Game to STEM“

От 23 до 28 май 2022год. Лаура от 11а, Милена и Константин от 8а, Илия от 8б и Петър и Никола от 7б клас, заедно с ученици от Испания, Турция и Полша, взеха участие в третата мобилност по проект “From Game to SТEM” по Програма „Еразъм+“. Домакин на срещата беше Gimnazija Zajecar в град Зайчар(Zaječar), Сърбия.

Град Зайчар е разположен много близо до българската граница, в котловината, където Бели и Църни Тимок се вливат в река Тимок. Център е на Зайчарски окръг и има население около 40 000 души. Градът влиза в пределите на Сърбия на 27 април 1833 по силата на Одрински мирен договор, слагащ край на Руско-турската война. В близост до Зайчар се намират останките на римски императорски палат от ІІІ век, Felix Romuliana, който е обявен за част от световното културно наследство под защитата на ЮНЕСКО.

Gimnazija Zajecar е едно от най-старите училища в Сърбия, основано през 1836 г. В него се обучават 360 ученици на възраст 14-19 години от 40 учители. В рамките на училището има четири курса: социален и езиков, естествени науки, ИТ и общ. Повече от десет години училището си сътрудничи с AFS(American field service)-международна организация за обмен на ученици. Чрез нея ежегодно сръбски ученици могат да се обучават в чужбина, а деца от други страни, като Турция, Мексико, Италия, Тайланд, Нова Зеландия, Германия и др., да учат в Gimnazija Zajecar.

Темата на обучителното събитие в Сърбия беше „Математиката и физиката в реалния свят“. През петте дни в сръбското училище нашите ученици взеха участие в:

  • игри: Математиката е навсякъде-прилагане на математика в природата, решаване на проблеми, статистика, оригами…, търсачи на съкровища и др.;
  • работилници: Как да използвате предмети от бита за експерименти по физика? Какво са знаели римляните за STEM? Защо захарта е важна за STEM?
  • дейности на открито: Как математиката и физиката са включени в архитектурата-STEAM концепцията на Ramnoda; Биология на планината Rtanj; Физика в пещерата- Sokobanja; Какво прави водата минерална- Sokobanja; Как са строили крепости без тежки машини? и др.

Дейностите, чрез които домакините представиха своята страна и част от нейното културно и природно богатство, включваха пътуване до късноримският археологически комплекс Гамзиград с крепостта Феликс Ромулиана (разположен на около 11км от град Зайчар, дворецът е построен по поръчка на император Гай Валерий Галерий Максимиан (297-311) в края на III и нач. на IV в. сл. Хр. и е посветен на майката на владетеля „Веселата Ромулиана”), Сокобаня – курортен град, наречен още „Зеленото сърце на Сърбия“, планината Rtanj и др.

След седмица изпълнена с приключения, групата се завърна. Екипът на проекта продължава своите дейности по създаването на дигитална игра на английски език, чрез която участниците ще проверят своите знания по природни науки.

Финална среща в Чехия на ученици от СУ „Васил Левски“  по проект по програма „Еразъм+“

Група от четирима ученици и трима учители от СУ „Васил Левски“, гр. Троян беше в гр. Кромержиж, Чехия на пета среща в рамките на проект „Exploring and Enjoying the Natural and Cultural Heritage“ („Изследване и забавление с природното и културно наследство“) по програма „Еразъм“, която се проведе в периода от 8. до 13. май. Проектът е финансиран от Европейската комисия и е по Ключова дейност 229 – „Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики”, партньорство за училищен обмен.

В рамките на програмата на срещата участниците в нея посетиха ботаническата и сладководна експозиция „Жива вода“ в Модра. В изложбения център се запознаха с живота във и около водата в района, с водните животни и растения на река Морава и на прилежащите потоци и езера.

Особено интересен се оказа подводният тунел в сладка вода, който е уникален експеримент за цяла Европа. Намира се на дълбочина 3,5 метра под водната повърхност, дълъг е 8 метра и широк 2 метра. Отляво се виждат риби от студени води, планински потоци и реки, а дясната страна на тунела е предимно с представители на големи риби. Типичната популация в района е шаранът, който там се отглежда в няколко форми. Рядкост са представените есетрови риби, мигрирали преди това от Черно море към река Морава. Участниците в проекта видяха най-голямата сладководна риба в света, чиято дължина е почти 2 метра.

Посетен беше и археологическият музей на открито в Модра. Той представлява укрепено селище от времето на Великоморавия (9 век) с укрепителни стени, жилища, работилници, стопански постройки и дворци на князе и епископи, построени въз основа на реални археологически находки. Интерес предизвикаха двата тип укрепления, които са били част от укрепителната система на един от центровете на Великоморавия – Велиград. Без такива укрепления древните морави едва ли биха могли да устоят на атаките на враговете си.

Показаният жилищен комплекс от къщи даде представа на учениците за скромния интериор на древните жилища. А изненадващ за всички беше фактът, че те са били използвани предимно през суровите зими, а през останалите месеци древните морави са живели предимно пред тях, навън. Неразделна и атрактивна част от района са конюшнята, но и свободно скитащите домашни животни. Архитектурният комплекс включва и цехове на производители на бижута, грънчари, ковачи. Тези занаяти се оказват на значително високо ниво през 9 век сред тогавашните жители на Моравия.

Особен интерес за българските участници в срещата представляваше посещението на манастирът Велехрад ( от 13. век) . Той е свързан с мисията във Великоморавия на братята Кирил и Методий и с разпространението на християнството и на славянската азбука в тези земи. Манастирът и неговата базилика „Успение Богородично и Свети Кирил и Методий“ се считат за духовен център на Чешката република. Църквата е най-забележителната част от комплекса и е най-значимата поклонническа църква в страната. В нея е отделено специално място на Кирил и Методий, а всеки юли Велехрад е мястото на годишното национално поклонение в памет на светците Кирил и Методий.

Посетена беше и фабриката за алкохол „RUDOLF JELÍNEK“, която продължава над 400-годишната традиция в производството на алкохол. Фабриката е собственик и на троянския „Винпром“.

Програмата на срещата включваше още посещение на забележителности на града-домакин Кромержиж. Архиепископският дворец в града, заедно с прилежащите му градини, е включен в списъка на световното културно и природно наследство на ЮНЕСКО. Той е сред водещите културни и исторически паметници в областта Моравия. Великолепният бароков замък се посещава от повече от 200 хиляди туристи всяка година. Градините му са образец на най-високото ниво на ландшафтно градинарско изкуство. Територията от 64 хектара представлява единен архитектурен ансамбъл със замъка и също е под закрилата на ЮНЕСКО. Любопитен факт е, че интериорът на двореца е бил използван от кинорежисьора Милош Форман като заместник на виенския дворец Хофбург по време на заснемането на филма „Амадеус“. Биографичната филмова драма е базирана върху живота на Волфганг Амадеус Моцарт, който всъщност никога не посещавал Кромержиж.

В последния ден от посещението си в Чехия участниците в проекта направиха обобщение на дейностите през годините, попълниха анкети, получиха сертификати. Представителите на всяко училище-партньор споделиха впечатления от съвместната си работа и удовлетворение, че заложените очаквани резултати са постигнати въпреки трудните Ковид-времена и наложилото се удължаване на срока на проекта. Пожелаха си да се срещнат отново – като приятели и като партньори в нов бъдещ проект по програма „Еразъм“.

Екипът на проекта от СУ „Васил Левски“ – Цветлина Митева, Поля Минкова и Мария Кинова – оценява като успешен поредния си опит по програмата на Европейската комисия. В проекта бяха включени 20 ученици, 16 от които бяха участници в срещите в четирите страни-партньори – Унгария, Чехия, Италия (о.Сицилия) и Гърция (о. Крит). Заедно с връстниците си от останалите държави те изследваха природното и историческо наследство на регионите и на страните си. Засилиха чувството си за европейско гражданство, развиха усещането си за културна идентичност. У всеки от тях се създадоха положителни и отговорни нагласи и поведение към националното наследство. Усъвършенстваха в себе си ключовите умения на 21. век: уменията за работа в екип, уменията за учене, комуникационните си умения на английски език, критическото си мислене, емоционалната си интелигентност, креативността си.

Мобилностите на учениците в страните- партньори отвори светогледа им за нови страни, различни култури, различни системи на обучение, различен начин на живот. Мотивира ги да изучават различни чужди езици, за да разширяват кръгозора и приятелствата си.

От екипа на проекта: Цветлина Митева, Поля Минкова, Мария Кинова