Архив на категория: Програма "Еразъм+"

Втора среща по проект From Game to SТEM

Posted on by

От 25 до 30 април 2022г. Ния от 12б, Лаура от 11а и Пламена, Николай, Антон и Ванко от 10а, заедно с ученици от Сърбия, Турция и Полша, взеха участие във втората мобилност по проект по Програма „Еразъм+“  “From Game to SТEM”. Домакин на срещата беше испанското училище IES SANTÍSIMA TRINIDAD (BAEZA) в град Баеза, провинция Хаен.

Баеза е град, който стои на високо възвишение на около 4.8 км от десния бряг на Гуадалкивир. От него се разкрива невероятен изглед към пейзаж от маслинови горички в сърцето на региона Ла Лома, Югоизточна Испания. Баеза има 15 840 жители. Дом е и на невероятен ренесансов архитектурен обект – Катедралата „Успение Богородично“, която е част от списъка на обектите от световното културно наследство на ЮНЕСКО в Европа.

В Баеза е имало университет още в края на 16 век. Той е основан свещеника Родриго Лопес, роднина на папа Павел III. Тук испанският поет и драматург Антонио Мачадо е бил учител по френски език. Университетът е функционирал до 1824г. В неговата сграда днес се помещава училището IES SANTÍSIMA TRINIDAD (BAEZA). През 2019г. е отбелязана сто и петдесетата му годишнина. То притежава богат исторически архив. В училището се обучават около 700 ученици от 65 учители в три етапа: средно училище (12-16 години), гимназия (16-18 години) и два професионални курса. Училището е акредитирано като двуезичен център.

Темата на обучителното събитие в Баеза беше „Химията в продуктите от ежедневието“. Затова и логично на 25 април гости и домакини се отправиха на едно „вкусно“ пътешествие по следите на зехтина. То съчетаваше вълнуващ разказ за историята и традициите на маслините и маслиновото дърво с научна информация за производството на добър зехтин и неговото приложение в бита.

Azucena Marset Castro, PhD и учител по химия в IES SANTÍSIMA TRINIDAD (BAEZA), беше подготвила забавни работилници за учениците: техники за разделяне и пречистване на зехтин; определяне киселинността на зехтина и приготвяне на сапун от зехтин.

Посещението на местен кооператив показа пътя на зехтина от дървото до нашата трапеза. В The Olivar y Aceite Interpretation Center, център за интерпретация на зехтин в гр. Убеда, участниците в срещата участваха в дегустация на зехтин.

Дейностите, които домакините бяха подготвили, за да представят своята страна и нейното културно богатство, включваха посещение на Убеда, Гранада и Аламбра(Алхамбра).

Убеда е известен със своята архитектура. В стария град, на красивия площад Пласа Васкес де Молина, се издига църквата Ел Салвадор. Забележителният ѝ пищен олтар в бароков стил със скулптура на Христос е творение на Алонсо Беругете.

Гранада е главен град на едноименната провинция в автономната област Андалусия в Южна Испания. Дворецът Алхамбра е под закрилата на ЮНЕСКО и е един от най-посещаваните обекти в Гранада. Построен е от маврите в края на 9-ти век като малка крепост върху основите на по-стара римска крепост. След това е преустройван неколкократно, като най-голям блясък и разцвет бележи през 13-ти век при управлението на емир Мохамед бен Ал-Ахмар, по това време емир на Гранада от династията на Насридите. Алхамбра е пищен дворцов комплекс, който включва дворец, прилежащи сгради, градини и шадравани. Разположен е на високо плато в западната част на Гранада в подножието на заснежените хълмове на планината Сиера Невада.

Срещата в Испания беше чудесна възможност за учениците от нашето училище да се запознаят както с културата и традициите на страната – домакин, така и с методиката на преподаване, демонстрирана от учителите.

Екипът продължава своите дейности по създаване на дигитална игра на английски език, чрез която участниците ще проверят своите знания по природни науки.

Четвъртата среща по проект по програма „Еразъм“ – история, култура, незабравими спомени и нови приятелства

Posted on by

„Thank you very much for the unique experience and the incredible host!“, „Thank you very much for this unforgettable experience!!!“…………………..

Когато месенджърът ти се залива от такива съобщения, си удовлетворен от свършената работа. Изпратени са от чуждестранните партньори на българския екип по проект „„Exploring and Enjoying the Natural and Cultural Heritage“ ( „Изследване и забавление с природното и културно наследство“). Поводът е провелата се от 27.03. до 02.04.2022 четвърта среща между партньорските училища в Троян. Тя е част от дейностите по проекта за междуучилищни партньорства, по Ключова дейност 229 по програма „Еразъм“ на Европейската комисия.

На СУ „Васил Левски“ гостуваха 14 ученици и 9 учители от Чехия, Италия, Гърция и Унгария.

Изключително наситена с проектни дейности, културни мероприятия и екскурзии програма бяха направили координаторите на проекта за СУ „Васил Левски“ – Поля Минкова, Цветлина Митева и Мария Кинова. Реализирането ѝ стана възможно с помощта на българските ученици, включени в проекта, и на семействата им, които отвориха домовете и сърцата си за чуждестранните си гостенчета.

Във връзка с темата на проекта бяха посетени старата столица Търново, етнографският музей на открито „Етъра“, пещерата „Проходна“ до Карлуково. Посещението на каменните къщички до Луковит пренесе гостите в детството, в приказните светове, които всеки един от нас е градил с въображение в съзнанието си, докато майка му, баба му или самият той е разкривал пред себе си тайнствените светове от страниците на книгите с приказки. Посещението в уникалния музей на илюзиите във Велико Търново преобърна представите за реалността на ученици и учители и разколеба доверието в собствените им очи.

Екипът на проекта изказва искрените си благодарности на всички, допринесли за незабравимия характер на срещата. На учениците от професионалната паралелка с ръководител Милена Мартинова, с чиято помощ гостите сами приготвиха традиционна българска баница. На директора на Националната гимназия за приложни изкуства „Проф. Венко Колев“ Илиян Илиев и преподавателките по керамика за любезното домакинство и за възможността учениците да се докоснат до глината и да си изработят сувенир за спомен. На танцова формация „Здравец“и духова музика „Заедно“, доставили невероятни емоции с изпълненията си по време на официалната вечеря.

 Седмицата 28.03 – 02.03.2022 беше незабравимо изживяване за всички участници в проектните дейности. В духа на програма „Еразъм“ се обогати опитът на участниците в трансграничното сътрудничество, създадоха се възможности за придобиване на допълнителни компетенции от учениците, окуражи се вроденото им любопитство за нови знания и умения, повиши се общата им култура и познанията им за България.

Финалната среща по проекта „Exploring and Enjoying the Natural and Cultural Heritage“ е през месец май в Чехия. Там ще бъде показан и разпространен сред участниците иновативният продукт по него – алманах с материали от всяка среща между партньорите: речник с основните термини, използвани по темата на проекта на всеки един от езиците на партньорите– български, чешки, италиански, гръцки и унгарски; пътеписи от учениците, участвали в срещите; информация за посетените забележителности във всяка една страна; снимки и линкове към видеа; представяне на създадения сайт на проекта.

 От екипа на проекта: Цветлина Митева, Поля Минкова и Мария Кинова

Добри практики по Програма „Еразъм+“, ключова дейност 1

Posted on by

На 10 март преподаватели от СУ „Васил Левски“-Троян споделиха добри практики и представиха дейности реализирани по два проекта по Програма „Еразъм+“, ключова дейност 1, в които училището е координатор – „Innovative classroom today“ (2020 -2022) и „ICT@School” (2019-2021).

Мария Нанкова, учител по испански език, разказа за участието си в структуриран курс на тема „STEAM education – for a reality oriented and fun learning environment“, проведен в Барселона, Испания. В същия курс са взели участие Цветелина Мутафова, учител по история, и Магда Латинска, учител по биология. Госпожа Нанкова представи основни моменти от СТЕАМ образованието и запозна аудиторията с ресурси, чрез които то би могло да се осъществи.

Мариела Тенева, учител по биология, участвала в структуриран курс „ICT in My Classroom: Enhance Students’ Learning, Collaboration, Motivation and Creativity Across the Curriculum“ в Любляна, Словения, представи приложими ИКТ инструменти за преподаване и учене. И двата курса са част от дейностите по проект „ Inovative classroom today“.

Валентина Маринова, която през юли 2021 год. заедно с Росица Якова, посети Естония, представи пред аудиторията друга възможност за повишаване на квалификацията на педагогическите кадри чрез Програма „Еразъм+“ – наблюдение в партньорска организация. Добри практики представи и Мария Кинова, учител по английски език и член на екипа, реализирал проект и „ICT@School”.

Срещата приключи с дискусия между участниците по теми и въпроси, провокирани от споделения опит, и предизвикателствата на обучението в електронна среда.

„Innovative classroom today“ е двугодишен проект по програма Еразъм+, ключова дейност 1, който цели да надгради компетентностите на персонала чрез участие в образователни мобилности в чужбина. Той ще приключи през ноември 2022 год. Проект „ICT@School” приключи в края на 2021 год.

Когато играта се превръща в наука- първа среща в Турция по проект From Game to SТEM

Posted on by

От 7. до 11. февруари 2022г., Десислава, Еника, Калина, Нина и Симона от 10 клас, заедно с Ренета Бакарова, заместник- директор по учебната дейност в СУ „В. Левски“ и Свилен Димитров, учител по ИТ, и ученици и учители от Сърбия, Испания и Полша взеха участие в първата мобилност по проект по Програма „Еразъм+“  “From Game to SТEM”. Домакин на срещата беше турското училище Şule Muzaffer Büyük Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi в град Манавгат, област Анталия.

На 7. февруари посещението в  Şule Muzaffer Büyük Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi  започна рано сутринта. Домакините предложиха незабравими преживявания, представяйки историята, културата, образованието, кулинарните традиции и природните забележителности на своя град и страна. Професионална техническа анадолска гимназия Şule Muzaffer Büyük е основана през 1989 г. като Девическа професионална гимназия. От 2012 год. е разположена в две сгради. В нея се обучават общо 756 ученици от 73 учители и асистенти. За 4 години момичетата овладяват знания и умения, свързани с професии в областта на: текстил и облекло, графика и фотография, хотелиерство, ресторантьорство, фризьорство и др. Şule Muzaffer Büyük Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi е училище с опит в работата по проекти по Програма „Еразъм+“.

В програмата беше включено представяне на училищата на всички страни, партньори в проекта. Българският екип впечатли своите нови приятели с презентацията си.

На 8. февруари участниците бяха разделени на групи и взеха участие в работилници за запознаване с Ардуино.

Ардуино представляват микроконтролерни платки с отворен код, базирани на принципа „лесен за използване“ хардуер и софтуер. Те взаимодействат с външното им обкръжение чрез различни сензори, бутони, електромотори, светодиоди и други, което позволява на разработчиците на програми да създават широк набор от приложения. Голямо предимство на Ардуино е, че конекторите им са стандартни, което позволява лесно свързване с други устройства и системи.

Проектите, върху които работиха международните екипи, бяха „Светофар“, „Пиано“, „Джойстик“ и др.

На 10. февруари всички се включиха в работилница за уеб базирано 3D моделиране с Tinkercad. Това е софтуер, лесен за използване и бърз за изучаване, който може да се използва от хора с малко опит в програмирането. Задачата на участниците беше да програмират чаша за чай, която може да бъде принтирана с 3D принтер.

Дейностите, които домакините бяха подготвили, за да представят своята страна и нейното културно богатство, включваха пътуване до древния град Аспендос, едно най-привлекателните и интересни места, които могат да се видят в района( през 333 г.пр.н.е. тези земи биват завладени от Александър Македонски. Тук се изгражда удивителен за времето си амфитеатър посветен на Марк Аврелий, който и до днес впечатлява с размерите и структурата си.), античния град Сиде с красивото си пристанище(градът датира от VII век пр. хр. и тук могат да се видят храма на Аполон и на Атина, амфитеатъра, двореца на епископа и базиликата към него, главния и източния портал на града) и Стария град Анталия – Kaleici(тесни улички, чисти и с ориенталски аромат, създаващи неповторима атмосфера).

Срещата в Şule Muzaffer Büyük Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi даде възможност на десетокласниците за няколко дена да бъдат ученици в турско училище. Те установиха, че има разлика не само в културата и религията, но и в методиката на преподаване, демонстрирана от учителите.

След седмица изпълнена с приключения, групата се завърна. Екипът на проекта продължава своите дейности по създаването на дигитална игра на английски език, чрез която участниците ще проверят своите знания по природни науки.

Първа среща по проект „Exploring and Enjoying the Natural and Cultural Heritage“ на програма „Еразъм +“

Posted on by

От 18.10 до 24.10.2021г. четирима ученици и трима предподаватели от СУ „Васил Левски“, гр. Троян  пътуваха до остров Сицилия ( Италия) по проект на програма „Еразъм+“ на Европейската комисия. Проектът „Exploring and Enjoying the Natural and Cultural Heritage“ е по Ключова дейност 229 – „Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики”, партньорство за училищен обмен. Партньори на СУ „Васил Левски“ са училища от остров Крит (Гърция), от Италия, Унгария и Чехия. Продължителността му е две години, а финансирането е в размер на 21 480 евро.

Координатори на проекта за училището са Цветлина Митева (учител по БЕЛ) и Поля Минкова – учител по английски език), които работят в екип с Мария Кинова (учител по английски език).

Домакин на срещата в Сицилия беше „Istituto Istruzione Superiore Liceo Medi“ в град Барчелона Поцо ди Готто. Срещата между партньрските училища  изпълни изцяло целта си – да се представи и да се създаде уважение у участниците към историческото, природно и културното наследство на всяка една страна. Учениците работиха в екип, участваха в експериментални ателиета, представиха презентациите си, обсъдиха приликите и разликите между държавите. Бяха посрещнати и в кметството на града. В рамките на визитата имаше организирани посещения на значими за сицилианската култура обекти като Античния театър на гр.Таормина, останките от древния град Тиндари, нормандския замък от 13.век в град Милацо., гр. Месина (трети по големина град на острова).

Срещата засили чувството за европейско гражданство у участниците в нея, разви усещането  им за културна идентичност. Постигната беше една от главните цели на проекта – да се създадат положителни и отговорни нагласи и поведение у учениците към националното наследство. Едновременно с това те усъвършенстваха някои свои ключовите  умения на 21. век: умения за работа в екип, умения за учене, комуникационни умения на английски език, критическо мислене, емоционална интелигентност, креативност.

Мобилността на учениците в Сицилия  отвори светогледа им за Италия, за нейната култура, за системата на обучение в училищата там, за различния  начин на живот. Тя ги мотивира да изучават различни чужди езици – езиците на партньорите по проекта, за да разширят кръгозора и приятелствата си.

Проектът „Exploring and Enjoying the Natural and Cultural Heritage“ e поредната инициатива, чрез която екипът прилага модерни образователни практики, за да направи обучението по-малко формално и по-интригуващо. Чрез проектите по програма „Еразъм+“ се надграждат знанията в училище и се изграждат у учениците стремеж към инициативност, самоусъвършенстване и креативност.

Цветлина Митева и Поля Минкова – координатори на проекта

Еразъм+ – „ИКТ в моята класна стая“

Posted on by

От 8 до 14 август беше проведен курс от програма Еразъм + по проект „Иновативна класна стая днес“ в Любляна, Словения. Темата на курса беше „ИКТ в моята класна стая“. От нашето училище участник в курса беше Мариела Тенева – старши учител по Биология и здравно образование.

Този курс имаше за цел да даде на учителите необходимото самочувствие, за да интегрират ИКТ в редовната си програма за преподаване. Чрез работата по проекти през цялата седмица имаше практически упражнения с ИКТ инструменти като подкастинг, социални медии, създаване на филми, блогове, дигитално разказване на истории, електронно портфолио, уикита, уебкаст, инструменти за сътрудничество и др. педагогически дейности. В допълнение участниците видяха как могат да увеличат интернационализацията на своето училище, използвайки ИКТ инструменти за сътрудничество с чуждестранни ученици.

Наши учители – в Европас Тийчър Академи

Posted on by

От 19 до 24 юли трима учители от нашето училище взеха участие в структуриран курс в Европас Тийчър Академи, който се проведе в Барселона (Испания).

Курсът се провежда в рамките на проект „Иновативна класна стая днес“ по Еразъм+ К1.

Темата на курса беше „СТЕАМ – реално ориентирана и забавна учебна среда“. По време на обучението учителите са запознаха с полезни практики за разработване и реализиране на СТЕАМ-проекти в училищна среда. Бяха представени сайтове и платформи, които да подпомагат доброто планиране и проследяване на прогреса на всеки един проект така, че той да бъде изпълнен по най-добрия възможен начин.

Трите учителки – Цветелина Мутафова, Мария Нанкова и Магда Латинска – имаха възможност да обменят опит с колеги от Малта, Румъния и Унгария, които също участваха в мобилността. Припомняме ви, че следващата учебна година ще бъде стартирана с откриване на новия СТЕМ център на училището!

Естония – първата дигитална република на планетата

Posted on by

От 16 до 22 юли 2021 г. Росица Якова и Валентина Маринова, заедно с учители от ДГ „Братя Грим“ – Шумен, участваха в наблюдение на място в Детска градина „Арбу“(Tallinna Arbu Lasteaed), Талин, Естония. То е мобилност по проект „ICT@School“ по Програма „Еразъм+“, ключова дейност 1.

Основната цел на посещението беше споделяне на добри практики за използване на различни ICT платформи и инструменти и роботизирани играчки в класната стая или в дейности на открито за повишаване интереса и мотивацията на децата и малките ученици за учене. Участниците имаха практически занимания, работиха индивидуално или по групи. Включиха се в съвместни уроци и дейности с учителите и децата от детската градина – домакин.

Дейностите, които се реализираха по време на наблюдението на място в Детска градина „Арбу“:

  • представяне на участниците и училищата, в които работят;
  • запознаване с Детска градина „Арбу“ и естонската образователна система;
  • споделяне на добри практики за учене в музея и посещение на интерактивни музейни програми, СТЕМ центрове и др.;
  • интерактивна работа, свързана с дигиталната и медийна грамотност;
  • споделяне на практически идеи за включване на СТЕМ методи, кодиране и роботика в работата с ученици от начален етап и детската градина, вкл. в дейности на открито;
  • представяне на проекти по програма „Nordplus+“ и кнайп терапията;
  • разработване на съвместен проект;
  • културна програма.

Детска градина „Арбу“ е построена през 1982 год. Има музикално – спортна зала, закрит плувен басейн, солна камера, сауна и специален ИТ кабинет. В детската градина се обучават повече от 300 деца в две яслени и 10 групи за деца от 3 до 7 години. За тях се грижат 57 души – учители, административен и помощен персонал. Има логопед, учител по рисуване, ИТ специалист, треньор по плуване, музикален педагог. Във всяка група има интерактивна дъска. За комуникация с родителите се използват интернет блогове.

Учебно-възпитателната работа е съсредоточена върху обучение на децата чрез експериментална и изследователска дейност, базирана на метода на проектите с активно използване на ИТ технологиите. Голяма част от дейностите са изнесени на открито. Специално внимание се отделя на екологичната осведоменост на децата чрез програми като „Природа и изкуство“, „Екологично образование“, „Емилио Реджио“ и „Кнайп терапия“. Обучението се осъществява на руски език. От 2019 год. в 4 от групите има специални занимания на децата с учител по естонски език.

Виртуална разходка в детската градина може да направите тук.

Любопитно: Естония e първата дигитална република на планетата. През 1990 г. тя обявява наново своя суверенитет, който влиза в сила през 1991 г. Естония е дигитализирала 99% от обществените си услуги. Основите на тази дигитална република датират от 1997 г., когато правителството дава началото на проект, наречен Tiigrihüpe (Тигърски скок), като инвестира значително в развитието и разширяването на интернет мрежите и компютърната грамотност. В рамките на година от създаването му почти всички естонски училища получават достъп до интернет, а до 2000 г. Естония е първата държава, която обявява достъпа до интернет за основно човешко право.

Пицата – вкусното италианско културно наследство

Posted on by

На 2. юни, в заниманията по интереси и като част от дейностите по проект „Culture4Kids“ по Програма „Еразъм+“, учениците от 3б и 2б клас приготвиха пица „Неаполитана“. Кулинарната работилница е продължение на дейностите реализирани по време на петата среща на екипа, работещ по проекта. Тя се състоя от 24. до 28. май 2021 год. Неин домакин беше Don Peppe Diana Comprehensive School – Portici, Италия. Учителите и учениците от Ирландия, Португалия, Кипър, България и Италия се срещнаха, общуваха и работиха заедно виртуално. Тема на срещата беше „ЮНЕСКО- културното наследство на моята страна“.

Защо точно пица „Неаполитана“?

През 2017 год. ЮНЕСКО е приела изкуството за правене на неаполитанска „pizzaiuolo“ в списъка на нематериалното културно наследство. Неаполитанският специалитет, покорил целия свят, става популярно ястие през XVIII век. Първата пицария, която поставя основите на всички следващи пицарии, се казва „Antica Pizzeria Port’ Alba“ и е открита в Неапол през 1830 година. Заведението налага стила, включващ задължителните за всяка пицария пещ, дълга маса, върху която да се разстила тестото и витрина, благодарение на която посетителите могат да видят отдалеч не само пиците, но и продуктите, които се използват за приготвянето им.

Славата на пицата започнала да се променя, когато през 1889г. италианския крал Умберто I и кралица Маргарита Савойска били на посещение в Неапол. Легендата разказва, че за да впечатлят кралицата и да ѝ поднесат нещо различно от нейната диетична френска кулинария, неаполитанците решили да приготвят традиционна италианска пица, върху която поставили меко сирене – моцарела, червени домати и зелен босилек. Може би, продуктите никак не били избрани случайно, тъй като цветовете им символизирали тези на италианското знаме.

Готвенето с децата изисква време и много търпение, но затова пък всяко усилие си заслужава. Основната цел на нашето занимание беше малките ученици не само да се запознаят с основната техника за приготвяне на пицата, но и да се събуди любопитството им културата и традициите на Италия, да се научат да работят в екип, да си помагат и подкрепят.

Най-вкусното ястие е онова, което приготвиш сам!

Какво знаем за Европа?

Posted on by

На 20 май ученици от двете най – големи училища в Троян – СУ „Св. Кл. Охридски“ и СУ „В. Левски“, взеха участие в отборни игри на тема: „Какво знаем за Европа?“. Те нямаха за цел да се провери какво са научили по чужд език през изминалата година участниците, а какво знаят за Европа и как професионалните умения и креативността на учителите по английски език при използване на новите технологии е направило обучението забавно и атрактивно, стимулирало е творческия потенциал на учениците при овладяване на нови знания.

В игрите участваха ученици от 4., 5., 6. и 7. клас, разделени в четири отбора на случаен принцип. Техни лидери бяха ученици от 10. клас. В отборната надпревара бяха включени както традиционни, като игра с карти „Знамена, столици, популярни личности“, така и игри, създадени с приложенията quizizz – „Европа“, nearpod –  „Fill in the blanks – Europe”, „Time to climb“ и learningapps „Стани богат“. Победител в игрите стана отбор „Flowers“ – Тончо, Деница, Габриела и Мария от СУ „Св. Кл. Охридски“ и Ивелин и Ивайла от СУ „В. Левски“. Всички участници показаха отлични езикови знания, инициативност, умения за справяне в различни ситуации и добра екипна игра. За своето участие в отборните игри учениците получиха специални грамоти и материални награди. Те бяха връчени от Иванка Цекова, директор на СУ „Св. Кл. Охридски“.

Събитието беше подготвено и реализирано от Еразъм+ екипите в двете училища, работещи по проекти по Програма „Еразъм+“, Ключова  дейност  1, „Училищно  образование“. То е продължение на работилницата за обмен на добри практики с тема „English Teachers – ICT & CLIL“, проведена през юли 2020 год. Тогава учителите дискутираха актуални въпроси, свързани с мястото на модерните технологии в обучението по чужди езици.

В края на месец септември предстои екипът на СУ „В. Левски“ да приключи работата си по проект „ICT @ School“, договор № 2019-1-BG01-KA101-061552. Учители от начален етап, природни науки и английски език участваха в обучителни курсове в чужбина и се запознаха със съвременните тенденции в обучението с активно използване на ИКТ инструменти.