Интегриран урок по математика и информационни технологии: Работа с таблици и диаграми

На 16 април 2025 година, седмицата преди Великден, се проведе интегриран урок по математика и информационни технологии с учениците от 5.в клас и 12. клас, профил „Предприемачество“. Темата на съвместния урок беше „Работа с таблици и диаграми“ — умение, което е от съществено значение както в учебната, така и в реалната бизнес практика.

Урокът премина в интерактивна и съвременна форма, като цялата информация беше представена мултимедийно. Учениците имаха възможността да се запознаят с основните типове диаграми и приложението им при визуализацията на данни. Практическата част на урока беше съсредоточена върху създаване и обработка на таблици и диаграми с помощта на Microsoft Excel — програма, която предоставя ефективни инструменти за анализ и представяне на числова информация.

Интегрираният урок на г-жа Станевска доказа, че математиката и информационните технологии вървят ръка за ръка и намират реално приложение в различни аспекти от живота и бизнеса. Чрез подобни уроци се стимулира логическото мислене, креативността и дигиталната грамотност, които са основополагащи за съвременния млад човек.

Математическите приключения на 5.в клас с дробите в СТЕМ центъра

На 20 ноември 2024 година в СТЕМ центъра на СУ „Васил Левски“ се проведе урок по математика за 5в клас на тема: „Събиране и изваждане на обикновени дроби с равни знаменатели“. Учебното занимание премина в иновативна среда с акцент върху интерактивните методи и технологиите.

Урокът започна с петминутен смарт тест, който учениците решаваха на своите телефони. Резултатите им бяха представени на интерактивната дъска, което позволи бързо и целенасочено обсъждане на допуснатите грешки.

Основната част на урока включваше разнообразни активности. Учениците използваха виртуален кабинет по математика (виж тук), където сами избираха дробите за събиране и изваждане. Този подход стимулира тяхната самостоятелност и логическо мислене. Освен това, игровият модел с карти допринесе за усвояването на новия материал по забавен и ангажиращ начин.

За допълнителна мотивация и интеграция на знанията се включиха междупредметни връзки. Чрез музика учениците анализираха тактовете на народни танци като пайдушко хоро и ръченица, което им помогна да осмислят дробите в контекста на реалния живот. Те също така разгледаха виртуално как древните египтяни са използвали дроби с числител 1, което обогати историческата им култура.

Урокът по математика в СТЕМ центъра показа, че ученето може да бъде не само полезно, но и вълнуващо. Чрез иновации, технологии и творческо мислене, учениците усвоиха важни математически умения, които ще им помогнат да се справят с бъдещите предизвикателства. Това е само началото на тяхното пътешествие към успеха, а всяка стъпка напред е израз на тяхната амбиция и желание за развитие. Математиката не е просто наука, а ключ към безкрайни възможности за растеж и нови открития.