,,Правилата знаем, заедно играем“

В седмицата за проектни дейности, по инициатива на г-жа Росица Якожа, учениците от 2.б клас имаха много интересен гост – полицейски инспектор при РУ гр. Троян – Снежина Карагьозова. Посещението беше част от инициативата на училището да запознае децата с различни професии, както и работата по проект „Правилата знаем, заедно играем“. Още с влизането си полицейски инспектор Карагьозова обясни с разбираеми примери как учениците трябва да бъдат внимателни пешеходци. Напомни им винаги да вървят по тротоара, да пресичат само на пешеходни пътеки и на зелен светофар, като преди това се огледат добре.

Специално внимание беше отделено и на правилата за велосипедистите. Инспектор Карагьозова обясни, че е много важно да се носи каска по време на каране, да се спазват знаците и да се кара в безопасни зони, далеч от натоварени улици. Тя ни посъветва винаги да проверяваме спирачките и гумите на велосипедите си, преди да тръгнем на път. Насърчи децата да бъдат отговорни участници в движението и винаги да мислят за своята безопасност и за безопасността на другите.

Посещението на инспектор Карагьозова остави траен отпечатък в съзнанието на децата. Те научиха много за важната професия на полицая, за неговата отговорност и за това как
той помага на хората. Най-важното обаче е, че те осъзнаха колко е важно да спазват
правилата за движение, за да бъдат в безопасност. Тази вълнуваща среща със сигурност
ще помогне на малките ученици да бъдат по-внимателни и отговорни на пътя!

Приказката, харесвана от малки и големи, съществува откакто свят светува

Учениците от 2.б клас, с г-жа Росица Якова, в седмицата по проектни дейности се докоснаха, съпреживяха и се позабавляваха със Снежанка, Червената шапчица, Кума Лиса, Богданка, Косето Босето, като създадоха свои приказки по проект „Малки писатели“. Всеки от тях избра две любими приказки, разбъркаха добре случките, качествата на героите и приготвиха  своя приказка. Добавиха голяма доза фантазия и щипка приключение. Създадоха приказки, гарнирани с много настроение.

Второкласниците разбраха как чрез използване на приказните ситуации можем да въздействаме върху въображението, креативността и  интелигентността на малките читатели.