,,Ефективни стратегии за управление на класната стая“

По време на структурирания курс по Програма Еразъм +, който се проведе в Erasmus Learning Academy – Болоня, Италия, преподавателите развиха своите умения за управление на класната стая. Използваха интерактивни, ангажиращи техники и рефлексивни методи, за да разрешават конфликти и да създават положителна и безопасна учебна среда. Научиха се как да преподават по практичен, въздействащ...

,,Как да предотвратим отпадането и неуспеха в училище“

По време на структурирания курс по Програма Еразъм +, който се проведе в APLICAPROPOST A LDA – Брага, Португалия, преподавателите научиха как да осъществяват ефективна комуникация в училище и да повишат мотивацията и творческото мислене чрез комуникация вътре в класната стая. Запознаха се с начини за намаляване на ранното отпадане от училище и с ресурси...

,,Ефективни педагогически практики за учене през 21 век“

Темата на първия структуриран курс по Програма Еразъм +, който се проведе в Europass Teacher Academy – Хелзинки, Финландия, заинтригува присъстващите преподаватели и ги потопи не само в богатата култура, но и в интересната и иновативна образователна система, която се прилага във Финландия. Нашите преподаватели се запознаха с възможностите на образователната платформа TEDed, която е...

,,Ефективни педагогически практики за учене през 21 век“

Темата на първия структуриран курс по Програма Еразъм +, който се проведе в Europass Teacher Academy – Хелзинки, Финландия, заинтригува присъстващите преподаватели и ги потопи не само в богатата култура, но и в интересната и иновативна образователна система, която се прилага във Финландия. Нашите преподаватели се запознаха с възможностите на образователната платформа TEDed, която е...

,,Ефективни педагогически практики за учене през 21 век“

Темата на първия структуриран курс по Програма Еразъм +, който се проведе в Europass Teacher Academy – Хелзинки, Финландия, заинтригува присъстващите преподаватели и ги потопи не само в богатата култура, но и в интересната и иновативна образователна система, която се прилага във Финландия. Нашите преподаватели се запознаха с възможностите на образователната платформа TEDed, която е...

Литературни образи и културни ландшафти в произведението ,,По жътва“ – Е. Пелин

Литературни образи и културни ландшафти в произведението „По жътва“ – Е. Пелин Това беше темата на иновативен урок по български език и литература и география и икономика, който се проведе в ОУ „Иван Хаджийски“. Участие взеха ученици от 5., 6. и 7. клас. Урокът беше подготвен от учителите Кристина Симеонова и Диан Станчев и беше...

🎨ПОСЕТИХМЕ ЮБИЛЕЙНАТА ИЗЛОЖБА НА ЦВЯТКО ДОЧЕВ

​🧑🏻‍🎨 Творбите на Цвятко Дочев са вдъхновяващи и вълнуващи и докосват сетивата и на малки, и на големи! Това видехме в очите на нашите шестокласници, с които разгледахме картините на именития художник. Изложбата е по повод 80-годишния юбилей на Цвятко Дочев и е експонирана в галерия „Серякова къща“, където галеристът Мариела Шошкова ни посреща любезно...

,,Приятелство и уважение в плик“

„Приятелство и уважение в плик“ Това беше мотото на иновативен урок по български език и литература, който се проведе в ОУ „Иван Хаджийски“. Участие взеха ученици от 3. и 4. клас. Децата трябваше да създадат писмен текст в епистоларен стил, тематично свързан с предстоящия 8-ми март. Сами избраха адресатите на писмата си – своите майки,...

,,Приятелство и уважение в плик“

„Приятелство и уважение в плик“ Това беше мотото на иновативен урок по български език и литература, който се проведе в ОУ „Иван Хаджийски“. Участие взеха ученици от 3. и 4. клас. Децата трябваше да създадат писмен текст в епистоларен стил, тематично свързан с предстоящия 8-ми март. Сами избраха адресатите на писмата си – своите майки,...

,,Приятелство и уважение в плик“

„Приятелство и уважение в плик“ Това беше мотото на иновативен урок по български език и литература, който се проведе в ОУ „Иван Хаджийски“. Участие взеха ученици от 3. и 4. клас. Децата трябваше да създадат писмен текст в епистоларен стил, тематично свързан с предстоящия 8-ми март. Сами избраха адресатите на писмата си – своите майки,...