Позитивно образование и културен обмен във Флоренция по програма Еразъм+

В периода 7–11 април 2025 г. двама учители от СУ „Васил Левски“ (Троян) –  Поля Минкова (учител по английски език и история) и Ренета Христова (учител по испански език), взеха участие в международно обучение по програма Еразъм+ в гр. Флоренция, Италия. Обучението беше част от проект „Позитивно образование – иновации, технологии и обучение на открито“ по програма Еразъм+, ключова дейност 1, насочен към мобилност на учители и повишаване на техните професионални компетенции.

Курсът, озаглавен „Design the Positive“, се проведе в Europass Teacher Academy и беше воден от обучителката Лайла Дари. Основната тема беше изграждането на позитивна училищна среда чрез развитие на емоционална интелигентност, културна осъзнатост, съпричастност и активно слушане. В обучението участваха общо 13 преподаватели от Германия, Унгария, Швеция и България, което създаде възможности за междукултурен обмен и споделяне на добри практики.

Всеки ден от обучението бе наситен с практически занимания, дискусии и рефлексии. Участниците се запознаха с основите на позитивната психология в образованието, приложиха техники за осъзнатост (mindfulness) и активно слушане, и обсъждаха реални казуси, свързани с приобщаването и разнообразието в учебната среда. Обменът между колеги от различни държави допринесе за богата и вдъхновяваща атмосфера, в която се изградиха нови идеи и партньорства.

За нас това обучение беше не само професионално предизвикателство, но и вдъхновение да приложим наученото в нашето училище. Вярваме, че чрез позитивен подход и култивиране на емоционална интелигентност можем да направим образователния процес по-ефективен, човечен и приобщаващ.

,,Ефективни стратегии за управление на класната стая“

По време на структурирания курс по Програма Еразъм +, който се проведе в Erasmus Learning Academy – Болоня, Италия, преподавателите развиха своите умения за управление на класната стая. Използваха интерактивни, ангажиращи техники и рефлексивни методи, за да разрешават конфликти и да създават положителна и безопасна учебна среда. Научиха се как да преподават по практичен, въздействащ...

,,Ефективни стратегии за управление на класната стая“

По време на структурирания курс по Програма Еразъм +, който се проведе в Erasmus Learning Academy – Болоня, Италия, преподавателите развиха своите умения за управление на класната стая. Използваха интерактивни, ангажиращи техники и рефлексивни методи, за да разрешават конфликти и да създават положителна и безопасна учебна среда. Научиха се как да преподават по практичен, въздействащ...

,,Как да предотвратим отпадането и неуспеха в училище“

По време на структурирания курс по Програма Еразъм +, който се проведе в APLICAPROPOST A LDA – Брага, Португалия, преподавателите научиха как да осъществяват ефективна комуникация в училище и да повишат мотивацията и творческото мислене чрез комуникация вътре в класната стая. Запознаха се с начини за намаляване на ранното отпадане от училище и с ресурси...

,,Ефективни педагогически практики за учене през 21 век“

Темата на първия структуриран курс по Програма Еразъм +, който се проведе в Europass Teacher Academy – Хелзинки, Финландия, заинтригува присъстващите преподаватели и ги потопи не само в богатата култура, но и в интересната и иновативна образователна система, която се прилага във Финландия. Нашите преподаватели се запознаха с възможностите на образователната платформа TEDed, която е...

,,Ефективни педагогически практики за учене през 21 век“

Темата на първия структуриран курс по Програма Еразъм +, който се проведе в Europass Teacher Academy – Хелзинки, Финландия, заинтригува присъстващите преподаватели и ги потопи не само в богатата култура, но и в интересната и иновативна образователна система, която се прилага във Финландия. Нашите преподаватели се запознаха с възможностите на образователната платформа TEDed, която е...

,,Ефективни педагогически практики за учене през 21 век“

Темата на първия структуриран курс по Програма Еразъм +, който се проведе в Europass Teacher Academy – Хелзинки, Финландия, заинтригува присъстващите преподаватели и ги потопи не само в богатата култура, но и в интересната и иновативна образователна система, която се прилага във Финландия. Нашите преподаватели се запознаха с възможностите на образователната платформа TEDed, която е...

„На училище е супер яко!“ – новият ни проект по Еразъм +

ОУ „Иван Хаджийски“ започна работа по проект „На училище е супер яко!“ по програма „Еразъм+“. Проектът е свързан с повишаването на квалификацията на учителите, чрез участия в структурирани обучителни курсове. Предстои да стартираме с първата мобилност, която ще в Хелзинки, Финландия. Там ще се проведе структуриран курс за педагогически специалисти на тема „Ефективни педагогически практики за учене през 21 век“.  От ОУ...

Обучение за учители по Еразъм +, 2022г


 


От 18 до 23 юли екип учители от СУ“Св. Климент Охридски“ бяха на обучение в Europass Teacher Academy, Берлин, Германия. Финансирането е по проект на Еразъм+, а темата „ИКТ за ориентирана към учениците класна стая“. Участваха учители от различни предметни области и етапи на обучение – Емилия Пауникова, Галя Шейретова, Наталия Йотова, Маргарита Мехмедалиева и Богомил Николов.



Курсът е насочен към учители, които се интересуват от използване на ИКТ (Информационни и комуникационни технологии) инструменти в преподаването. Има за цел да даде конкретни примери и идеи за използване на технологиите и различни приложения, които поставят ученика в центъра на учебния процес.
В края на курса ние участниците сме натрупали личен опит в използването на различни приложения и устройства и имаме увереност и кураж да ги прилагаме в нашата работа.

Емилия Пауникова: "Какво ме мотивира да участвам в този проект? Основно повишаването на квалификацията ми с цел подобряване качеството на учебно-образователния процес. Това е една продължаваща квалификация за придобиване на нови знания и умения, която подпомага повишаването на методическата подготовка и усвояването на новости в преподаването с активно използване на ИКТ. В рамките на философията за „Учене през целия живот“ всеки индивид независимо от професионалната област не бива да спира своето саморазвитие. Ще завърша с една любима моя мисъл, която е водеща в работата ми като учител. „Ако днес преподаваме така, както сме преподавали вчера, ние ограбваме нашите деца за утре“ Джон Дюи 


Богомил Николов: "Желанието ми да участвам в курса дойде от това, че видях възможност да подобря себе си, знанията си и да получа нови идеи за по-ангажиращи вниманието на учениците методи на обучение. Възможността да се срещна с нови колеги от различни образователни системи ме накара да участвам без да се замисля. Обмяната на опит, която получих ще бъде добра основа, на която да градя иновативно и занимателно протичане на учебните часове." 

Маргарита Мехмедалиева: "Изявих желание да се включа в проекта, за да надградя професионалните си умения. Получих нови знания, които свободно мога да използвам в създаването на иновативни учебни материали. Целта ми е да намеря път към децата, на които преподавам, чрез използването на лесно достъпни и интересни материали по учебните теми." 

Галя Шейретова: "Личната ми мотивация да участвам в този проект беше да срещна  и да общувам с колеги от други страни, да се запозная с нови, полезни и интересни методи и практики на преподаване. Освен това, курсът беше възможност да повиша нивото си на владеене на различни ИКТ инструменти с цел прилагането им в учебните часове." 

Наталия Йотова: "Когато разбрах за възможността да участвам в проекта изобщо не се поколебах, защото курсът по ИКТ ми представляваше голям интерес. Знаех, че това ще ми даде възможност да открия и науча нови подходи в преподаването, които после да реализирам в моите часове, използвайки ИКТ. С помощта на съвременните образователни технологии учениците усвояват и запомнят учебния материал по-лесно, часът е по-разнообразен и интересен. Още една страхотна възможност, която дава участие в подобен проект, е срещата с колеги от цяла Европа и обмена на практики, идеи и информация с тях относно преподаването. Определено очаквам следващия проект по Еразъм+ с нетърпение- когато и да е той." 














В рамките на проекта предстои да  бъдат осъществени дейности на училищно, регионално, национално и международно ниво за разпространение и популяризиране на резултатите от проектната работа.     

 

 





Еразъм+ в Барселона, Испания

Един спомен от Испания

https://youtu.be/CRYYU9UWx7M

Диляна Табакова и Тинка Бойнова – старши учители по английски език в нашето училище – участваха в квалификационен курс „Creativity, Innovation, Motivation and new Teaching Methodologies“ по проект „Иновативна класна стая днес“ на програма „Еразъм+“, ключова дейност 1 . Обучението се проведе от 04 до 15 юли 2022 г. в Europass Teacher Academy – Барселона, Испания. В курса взеха участие учители от България, Германия, Италия, Литва, Македония, Полша, Португалия, Сърбия, Унгария и Хърватия. Техни преподаватели бяха Федерика Бартоломео и Марина Морено – психолог и сертифициран обучител в областта на емоционалната интелигентност.

По време на обучението участниците научиха повече как да управляват по ефективен начин една съвременна класна стая, ориентирана изцяло към ученика, която мотивира учениците да участват в процеса на обучение активно и креативно, използвайки въображението си и най-новите ИКТ средства.

Дейностите, които се реализираха по време на квалификационния курс бяха:

  • презентации на участниците и училищата, в които работят;
  • стимулиране на креативното мислене на учениците чрез визуализиране, практически игри и дейности;
  • изкуството в науката и използване на стратегии за образно мислене;
  • представяне на проекти с цел развиване на социални умение – презентационни умения, публично говорене, работа в екип, управление на групова дейности;
  • управление на класната стая чрез емоционална интелигентност и смяна на фокуса към ученика, център на дейността на учителя;
  • проектнобазирано обучение, модели на поведение, емоционални състояния и правила на класната стая;
  • решаване на конфликти в класната стая, сътрудничество и толерантност между учениците, оценяване на учениците с помощта на платформата Plickers;
  • запознаване с „изнесена класна стая“ и обучение в електронна среда;
  • практическо приложение на наученото чрез създаване и представяне на индивидуални проекти;
  • културна програма.