Това беше мотото на иновативен урок по английски език, физическо възпитание и спорт и музика. Петокласниците участваха в надпреварата „Музикален идол“, а техни гости бяха учениците от 3. и 4. клас, както и учителите и директорът. Учениците работиха в групи, разговаряха на английски, движиха се и сформираха оркестър. Г-жа Ценка Банкова използва метода „ Музикотерапия...

Това беше мотото на иновативен урок по английски език, физическо възпитание и спорт и музика. Петокласниците участваха в надпреварата „Музикален идол“, а техни гости бяха учениците от 3. и 4. клас, както и учителите и директорът. Учениците работиха в групи, разговаряха на английски, движиха се и сформираха оркестър. Г-жа Ценка Банкова използва метода „ Музикотерапия...

„Приятелство и уважение в плик“ Това беше мотото на иновативен урок по български език и литература, който се проведе в ОУ „Иван Хаджийски“. Участие взеха ученици от 3. и 4. клас. Децата трябваше да създадат писмен текст в епистоларен стил, тематично свързан с предстоящия 8-ми март. Сами избраха адресатите на писмата си – своите майки,...

„Приятелство и уважение в плик“ Това беше мотото на иновативен урок по български език и литература, който се проведе в ОУ „Иван Хаджийски“. Участие взеха ученици от 3. и 4. клас. Децата трябваше да създадат писмен текст в епистоларен стил, тематично свързан с предстоящия 8-ми март. Сами избраха адресатите на писмата си – своите майки,...

„Приятелство и уважение в плик“ Това беше мотото на иновативен урок по български език и литература, който се проведе в ОУ „Иван Хаджийски“. Участие взеха ученици от 3. и 4. клас. Децата трябваше да създадат писмен текст в епистоларен стил, тематично свързан с предстоящия 8-ми март. Сами избраха адресатите на писмата си – своите майки,...

„Приятелство и уважение в плик“ Това беше мотото на иновативен урок по български език и литература, който се проведе в ОУ „Иван Хаджийски“. Участие взеха ученици от 3. и 4. клас. Децата трябваше да създадат писмен текст в епистоларен стил, тематично свързан с предстоящия 8-ми март. Сами избраха адресатите на писмата си – своите майки,...